“双冠”是一个历史性的时刻。 七宝中学男子足球队打破了大同中学和同济一中连续三年在决赛中的垄断，而女子足球队则在组建仅16个月后就实现了突破。 经过20多年的校园足球发展，七宝中学终于迎来了丰收。

一步步从团队到“一站式服务”

七宝中学有着悠久的校园足球文化。 2000年，七宝中学在新疆开设了上海第一个高中班。 师生们自发组建了以新疆孩子为队的学校足球队。 此后全国内高班足球联赛，学校逐渐将足球作为全面教育的重要组成部分，并不断探索如何将足球独特的理念和教育理念结合起来，为学生提供全面发展。

2016年，七宝中学成为上海市第三批普通高中体育教学试点学校。 有足球、篮球、排球、乒乓球、健美操等五门特色课程供学生选择。 2022年全国内高班足球联赛，在上海市“一站式”体育人才培养相关政策和工作要求指导下，七宝中学足球队招收15名（男生10名，女生5名）优秀足球运动学生，建立足球“一站式” “ 运动队。 这就是现在校园足球联赛联袂夺冠的两支球队的雏形。

学校女足主教练桂淑英清楚地记得，第一次训练是在2022年7月29日开始的，这是梦想开始的时刻。 “我们通过七宝中学的拓展班、俱乐部班、特色体育班等课程，发现和培养更多热爱足球的男孩女孩，为我们球队的诚信做出贡献。”

七宝中学男女足球队基本保持每周六次训练的强度，共同成长、共同提高。 在这个过程中，学业的发展是与足球同步进行的。 “七宝中学一直秉承两条腿走路的模式，不仅培养学生读书好，还培养孩子踢好球、做好人，我们也秉承读好书的理念“踢好足球，做好人。帮助学生提高学业、足球技能和做人。”

去年，七宝中学男女足球队历时近4个月完成转型，并双双获得2022年校园足球联赛第三名。 一年后，两支队伍如愿共同登上了最高领奖台。 “我们这两年的备战目标是一致的，男女足球运动员最终凭借决心和意志力完成了比赛，这个结果让我们感到满意。” 桂淑英说道。

珍惜当下，用坚持实现最好的成长

作为一名前职业队员，桂淑英经常用自己过去的经历来鼓励队员，“在队里训练的时候，越努力，流的汗就越多，哭或者笑，你会发现，比其他人都好。” 球队的同行们都表现出了更强的自信心。”从小组赛到半决赛再到决赛，桂淑英都能明显感受到队员们的成长，无论是队员个人的心态还是整个队伍的凝聚力。

有一个鲜为人知的细节。 女足守门员夏季集训时，膝关节被查出骨疣，疼痛难忍。 此时，她已经完成了首届全国学生（青少年）运动会系统的报名，面临着是否参加的决定。 “最后，孩子觉得自己代表七宝中学参加了上海队，可以代表上海队参加全国比赛，她有这种荣誉感和使命感，所以尽管受伤，她还是坚持参加比赛。” 在青协组的两场比赛中，她扑出了关键的点球，最终帮助上海队获得了亚军。 在校园足球联赛决赛中，她还两次扑出点球，帮助球队夺得冠军。

背后还有一个故事，那就是夺冠的七宝中学女足几乎凑不齐出战的11名球员。 有的球员因脚踝陈旧性骨折接受了手术治疗，有的球员因为甲型流感和支原体并发症而无法训练，还有的球员因为下颌受伤需要缝针而不得不缺席比赛。 比赛过程中，由于人手不足，桂淑英感受到了前所未有的压力。 “赛前那段时间我们都承受着很大的压力，但大家都咬牙坚持了下来。我看到其他女足球队至少有15人，她们的教练团队基本都是2到4人组成。”但由于种种原因，我的团队自始至终都是由我带领。但我的女儿们都很懂事，知道我的安排后，就能独立开展准备活动，这让我很担心。”

“为什么说足球队的孩子比同龄人更成熟？因为他们知道的更多，而他们的坚持、耐心、努力是他们非凡的闪光点。我们七宝中学的办学理念是‘全面发展’。”发展，这些孩子擅长人文学科，这些孩子正在朝着这个目标努力。” 谈及未来，桂淑英希望孩子们懂得珍惜，“我和他们相处的时间可能只有三年，但在这短短的三年里，我想向他们传达的是父母之爱、师生之爱、感恩之心，珍惜现在所处的环境，珍惜身边的同伴。”

足球助力闵行“体育民”

七宝中学足球队所取得的优异成绩，是近年来闵行区校园足球发展的一个缩影。 今年是闵行区“校园足球之路”的第十一个年头。 如今，闵行已形成小学、初中、高中足球“一体化”发展格局。

在“重普及、重推广”的校园足球工作方针指导下，闵行校园足球重点关注8-18岁足球人才培养，将“教学、勤练、常赛”渗透到学生足球教学和教学中。将其落实到幼儿园和小学。 以及初中和高中的体育教育。 目前，闵行区已有93所学校将足球教学纳入课程，64所小学充分利用现有教材资源普及校本足球课程，其余初高中在学校开设了足球课。扩展的课程。

闵行中学、七宝中学、闵行三中、浦江中学等学校开展专项足球教学。 教学根据学生的兴趣和技能水平，对课程内容和课堂教学进行研究和实践。 为进一步发掘和培养足球后备精英，全区选定12所“基地学校”和12所“精英队”，进一步打通精英足球运动员“小学-初中-高中”的发展通道。学校”阶段全国内高班足球联赛，在莘庄、江川、浦江等四个地区逐步创建七宝、精英培育区。

据介绍，目前闵行区校园足球活动人数已超过10万学生，占学生总数的70%以上。 每年有近800场区级比赛。 在上海市校足办“四横四纵”竞赛体系指导下，闵行区构建了校级、学区（含街道、镇）级、区级三级联赛和全民立体联赛（包括小学、初中、高中）。 标准化、网格化的竞赛体系已经建立，初步形成了学校班级联赛、学区校际联赛、区级各年龄段总决赛的赛制建设格局。

在闵行校园，足球不仅仅是绿茵场上的运动，也已有效融入学校的学科教学，默默助力学生的学习和成长。 桂淑英表示，兼顾训练、比赛和学业成绩确实给球员带来了压力。 “我们的教练团队，包括学校的老师团队，都尽力平衡学业和足球，无论是在心理疏导还是内容安排上都保持平衡，帮助学生全面发展。”

近年来，越来越多的青少年校园足球运动员成功进入自己理想的高中和大学。 在“体育人、体育德”精神指引下，闵行校园足球正努力成为学校体育发展和综合教育改革的创新示范，有力促进学生综合素养的提升。